sexta-feira, 16 de maio de 2025

PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇ

 

 

 

PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO

                                 


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INTRODUÇAO

            O Colégio Estadual Satélite (CES), sito à Rua Deputado Estadual Paulo Jackson, s/n, bairro de Piatã – Salvador – BA – CEP 41650-020. Pertencente a rede estadual de ensino do estado da Bahia, é um colégio com existência aproximadamente 23 anos de idade, que atende nas modalidades educacionais de: Ensino Fundamental II, Educação Especial (com duas salas multifuncionais), Ensino Médio e Ensino de Tempo Integral; tem cerca 600 estudantes sendo 120 Pessoas com Deficiência (PCD). O trabalho de atendimento educacional é realizado nos turnos matutino e vespertino.

            O ensino médio tem 3 turmas de primeira série (sendo uma das turmas de tempo integral), com duas turmas de segundas série e duas turmas de terceira série, esses alunos irão enfrentar a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) este ano ou nos próximos um ou dois que virão. Necessitam de um apoio técnico na linguagem e nas estruturas gramáticas, lexicais e contextuais das escrituras e de suas escrevivências. Para transferir suas ideias do imaginário mental ao papel.

Este PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO é uma alimentação para os estudantes e as estudantes contarem suas histórias, falarem da sua jornada de conhecimento. Serão convidados professoras e professores do Colégio Estadual Satélite, para uma bate de forma motivadora falará sobre um prato, sobre um a refeição. Os Convidadas e convidados, falarão aos membros do projeto (aluna e aluno) sobre seu tema de prato apresentado trazendo sua receita, estimulando aos estudantes a escreverem sobre o tema aula, que necessariamente não será igual ao prato apresentado. O prato apresentado é uma refeição motivadora para alimentar a redação.

Entendemos como de relevância que os nossos alunos do Colégio Estadual Satélite, tenham contato com a estrutura técnica da redação para o ENEM, possibilitando melhores condições para desenvolvimento das suas habilidades da escrita sua redação transferindo de forma didática seu pensamento para folha de redação. Fazendo fluir do seu imagético para a folha de redação oficial.

Na prática é treinar para melhorar, é escrevendo que se escreve. Transformando imagem em escrita, é colocar no papel.  

 OBJETIVO

            Este PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO tem como objetivo estimular as alunas e os alunos do ensino médio do nosso Colégio Estadual Satélite a fazerem suas redações com facilidade dando elementos técnicos para transferência do conteúdo de sua vivência e pensamentos colocando no papel, seguindo a estrutura proposta pelo Ministério da Educação (MEC) no seu ENEM. Possibilitar alunado é prática teórica e didática de desenvolver o seu pensamento colocando na folha de redação o extrato da sua ideia de forma organizada, seguindo as regras propostas pelo ENEM.

            Estimular as alunas e alunos da primeira série do ensino médio, da segunda série do ensino médio e da terceira série do ensino médio do CES a encarrar com naturalidade a escrita de uma redação seguindo as normas técnica da produção.

            Desmistificar o mito e o medo de escrever, através instrumentos normativos de construção da redação.

OBJETIVO ESPECÍFICO

            Habilitar didaticamente o aluno a entender a estrutura e metodologia do ENEM, para estrutura da redação;

            Estimular a construção escrita de alunas e alunos do CES, dando-lhe motivação teórica e prática;

            Potencializar as mentes estudantis do CES, a desenvolver sua transferência de pensamento colocando na folha de redação, com extrato da sua compreensão;

            Libertar o limite da transferência da transposição do pensar, para materialização do escrever;

            Motivar a criação do e da estudante, para criar sua escrita, como parte de uma experiência prazerosa na etapa do ENEM.

 JUSTIFICATIVA

            Justifica-se este PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, como apoio pedagógico e estímulo ao alunado e alunada, dando-lhe uma visão de horizonte onde é possibilitado entender o processo de criação para eliminar barreiras na criação escrita. Desmistificar a história de que alunos da rede pública estadual é deficitário em linguagens teórica e escrita. A escola pública é um celeiro da juventude, onde os talentos estão encobertos, cabe a nós professoras e professores estimular para que esses talentos se descubram. As periferias de Salvador têm estudantes com alto nível de rendimento, esse nível pode subir o sarrafo, precisam serem estigado a produzir mais e melhor.

            Reitera-se a necessidade deste PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, como uma formação curricular que possibilitara uma viagem escrita que descenderá da imagem do aluno, da aluna fazendo materializar sua construção interna com as interações com o cotidiano. O mundo adolescente, com a técnica de escrita ladeado pela estrutura cobrada pelo MEC/ENEM. Na prática compreender a estrutura pedida pelo concurso nacional do exame do ensino, ler as regras, entender as regras e escrever usando as regras proposta pela redação. Transformar em tinta a ideia e colocá-la no papel. Transpor da mente, como uma conversa que falamos de forma oral, só que desta vez, ao invés de falar, escreveremos, com ordem: princípio, meio e fim; uma história bem contada: começo, meio e fim. Escrever sem medo. Literalmente estimular a botar no papel. Só vale o que está escrito.

            O pretexto deste PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, é dar um trampolim formativo para construção da escrita voltada para produção de redação do ENEM, nossos alunos e alunas dos Bairros de Alto do Coqueirinho e Bairro da Paz, que estão no ensino médio, nem sempre se preocupa com esta construção de narrativa dissertativa. Cabe-nos, enquanto professoras e professores do CES dar estrutura das informações construtiva da redação, possibilitando desenvolver habilidade para este processo seletivo nacional, de alta concorrência e de relevância para juventude escolar.

            O motivador deste PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, é alimentar o estudante impulsionando a sede de conhecimento interno com um suporte técnico para o crescimento com ser humano pleno, holístico. É alimentar a fome com a vontade de comer, ou seja, estimular para crescimento como ser humano e disputar horizontes maiores na sociedade através da formação pela universidade pública.

            O acalanto deste PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, para nós trabalhadoras e trabalhadores em educação da rede pública estadual de ensino do estado da Bahia, é impulsionar a evolução humana do alunado do CES, educando para liberdade. Fazer o estudante, fazer a estudante crescer para disputar os melhores espaço social. Quem escreve melhor pode expressar-se melhor.

            A relevância deste PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, é um mobilizador a escrita da aluna e do aluno do CES, para uso da linguagem escrita que mais culta, requer das e dos estudantes uma qualidade maior, uma habilidade melhor para transferir de forma escrita o seu pensar. Estimular a transferência para o papel da ideia incutida na mente usando o estilo e as regras proposto pelo MEC ENEM.

            DESENVOLVIMETNO

            Far-se-á através das inscrições das alunas e alunos do CES da primeira série, segunda série e terceira série do ensino médio que quiserem participar do PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, fará o preenchimento do formulário de inscrição, para participar das atividades do projeto.

As atividades terão duração 90 (noventa) minutos.

Serão convidados professoras e professores do Colégio Estadual Satélite para apresentarem uma receita de uma refeição ou similares, podendo ser produzido ou não durante a atividade de aula. Será entregue uma cópia da receita para os estudantes.

Serão entregues folhas de redação aos alunos.

Serão contemplados dez alunos e alunas por turma um total de 70 estudantes.

Serão distribuídos um caderno e duas canetas para os alunos

 

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

As atividades serão desenvolvidas durante o ano letivo de 2025, de março a dezembro, reservado o período de recesso.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

O PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇÃO, é um estímulo a construção escrita e ao desenvolvimento da capacidade de produzir uma redação, com estilo solicitado MEC/ENEM. Dando possibilidade de compreensão da estrutura da redação. A expectativa é que nosso e nossa alunos e alunas, tenham bom desempenho no momento da prova.

Aprendemos a escrever, escrevendo, fazemos o cotidiano todos os dias para melhoramos com seres humanos. Que nossas alunas e alunos cresçam como seres humanos.

Salvador, 17 de fevereiro de 2025.

 

 

             Ademário dos Santos Sena                                            Cláudia Pereira Oliveira

            Cadastro 11.234.036-0                                                  Cadastro 11.305.634-6

CV: http://lattes.cnpq.br/0499869029343808                    Professora e Mestra em Educação

Professor Especialista Em Linguagens e                             Coordenadora Pedagógica

Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

 

                                                                            

 

PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA

 

                                 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA                                                                                                                                           

                        NRE 26 –      Núcleo Regional de Educação

                                             COLÉGIO ESTADUAL SATÉLITE Cód. 11.78076

                        Rua Dep. Paulo Jackson s/n – Piatã. TEL:. (71) 98148-4944 - WHATSAPP

                                                   EMAIL: escolasatelite2019@gmail.com

 

 PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA

 

INTRODUÇÃO

                        O Colégio Estadual Satélite, pertence a rede estadual de ensino do estado, colégio 22 anos de idade, atende nas modalidades educacionais de: Ensino Fundamental II, Educação Especial (com duas salas multifuncional), Ensino Médio e Ensino de Tempo Integral; tem cerca 600 estudantes sendo 120 Pessoas com Deficiência. O trabalho de atendimento educacional é realizado nos turnos matutino e vespertino.

                        O CES apresenta este PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA, pela necessidade de extirpar uma figura educacional que tem sido constantemente presente na rede estadual do estado, alunos oriundos rede municipal que são promovidos do Ensino Fundamental I para Ensino Fundamental II, que não sabem ler e escrever, a nós membros da escola e colégio em conjunto com as Universidades estaduais e federal equacionar os problemas educacionais. Assim sendo, nos sentimentos mobilizados a apresentar o presente projeto.

                        O professor Paulo Freire diz “Educar é ato de amor”, cabe às trabalhadoras e

trabalhadores pensarem na construção de ações para as dificuldades escolares, neste sentido, buscamos parceiras com centro de pesquisa buscando saídas educacionais, para elevar estes alunos e alunas.

 

OBJETIVO

 

                          Construir uma parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Estado da Bahia, com o seu departamento de educação básica, para trazer alunos dos cursos de pedagogia que estejam relacionados com o departamento de alfabetização, para estagiar com os alunos do Colégio Estadual Satélite que tem defasagem de alfabetização. São alunos do 6, 7, 8 e 9 que foram promovidos na seriação escolar por questões de idade e outras, são oriundos da rede municipal de ensino que necessitam de apoio pedagógico para alcançarem o nível da sua série. Nossa função profissional é ajudá-lo a crescer para liberdade.

                                                                            

OBJETIVO ESPECIFICO

            Ensinar os alunos com defasagem de leitura e escrita;

 

Orientá-lo na leitura e escrita;

            Identificar através relatório da evolução dos estudantes;

            Melhorar o aprendizado dos alunos;

 

  JUSTIFICATIVA

            Justifica-se este PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA pela necessidade de corrigir a defasagem alfabetização dos alunos oriundos da rede municipal de ensino que durante sua vida escolar foram promovidos na seriação escolar sem terem atingido a maturidade educacional de aprendizado sendo promovido para Ensino Fundamental II.

            Esses alunos chegam o CES, sem leitura e escrita com a Universidade tem papel de pesquisa e formação de pedagogos e pedagogas, sendo que os departamentos da educação têm setores de alfabetização. Acaba sendo uma oportunidade de estágio específico para alfabetização.

            Justifica-se este projeto pela necessidade de melhoria na qualidade de educação.

            Justifica-se este projeto pela necessidade e formação para liberdade.

 

DESENVOLVIMENTO

Desenvolvimento far-se-á através de atendimento no contraturno do aluno em sala específica, ou espaço definido.

            As estagiárias e estagiários serão recebidos na gestão e coordenação pedagógicas do CES, com relação com os departamentos das universidades a carga horária será definida pela universidade.

            Haverá lista de presença das estagiárias e estagiários e dos alunos do curso de alfabetização.

            O estágio não será remunerado.  Salvo se programa da universidade permitir ou houver bolsa transporte pela universidade.

 

  Conversar com as famílias sobre o termo curso, e o PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA e a necessidade de promoção educacional.

            Construir relatórios para avaliar o projeto e desempenho formativo.

 

  CRONOGRAMA

            Durante o ano letivo de 2025. PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA, por favor no ajude.

 

CUSTO OPERACIONAL

         Não haverá custo operacional.

 

CONSIDERAÇÕES FINAIS

            O Colégio Estadual Satélite é uma referência no
Ensino Fundamental II, no Ensino Médio e no atendimento na Educação Especial com duas Salas Multifuncional. Os profissionais de educação desta unidade escolar têm compromisso educacional por uma educação para liberdade.

            Este projeto tem com agente motivador a defesa da educação pública, gratuita e de qualidade. Por este motivo estamos procurando, a este Secretaria Estadual de Educação do Estado da Bahia para solicitar apoio ao nosso PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFASAGEM DE LEITURA E ESCRITA. Reiteramos os votos autoestima.

 

            Salvador, 18 de fevereiro de 2025.

 

Adrina Mendes Barbosa                        Ana Cristina Araujo

Gestora Escolar                               Vice Gestora

 

 

Claudia Oliveira                                         Ana Lúcia Araújo

Coordenadora Pedagógica                     Coordenadora Pedagógica

 

Ademário dos Santos Sena

Professor Especialista em Linguagens E Suas Tecnologia

PROJETO REDAÇÃO E REFEIÇ

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