PELO DIA DE HOJE SALVE SÃO ROQUE E SALVE SÃO LÁZARO

PELO DIA DE HOJE SALVE SÃO ROQUE E SALVE SÃO LÁZARO

IRMANDADE DA BOA MORTE TRADIÇÃO PRESERVADA

CONEN – BA NA IRMANDADE DA BOA MORTE

CONEN – BA NA IRMANDADE DA BOA MORTE

A Irmandade da Boa Morte é considerada o primeiro movimento de mulheres do país e uma das mais antigas confrarias. Fundada em 1820, seu objetivo era conseguir a alforria de escravos, vendendo quitutes nas ruas para a compra da carta de alforria. A Irmandade nasceu na Bar¬roquinha, em Salvador, e, pouco depois, mudou-se para Cachoeira. A maioria dos historiadores associa o fato à perseguição sofrida por povos de matrizes africanas. Práticas como a capoeira e o candomblé eram consideradas sub¬versivas. Outro ponto a considerar eram as possibilidades oferecidas pelo Recôncavo. Naquele momento da história, o porto da Cachoeira era o segundo maior do estado.(Informativo  Olha Pititinga)

Programação da Festa  da Boa Morte 2017

15/08 (terça-feira)

6h - Alvorada com fogos de artifício

10h - Missa solene da assunção de Nossa Senhora na Igreja Matriz

11h - Procissão festiva em homenagem a Nossa Senhora da Glória e posse da comissão organizadora

12h - Valsa e Samba de Roda no Largo d'Ajuda

13h - Almoço das irmãs, convidados e pessoas da comunidade na sede da Irmandade

16h - Samba de Roda no Largo d'Ajuda

contando com o domino

PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR CONTANDO COM O  DOMINÓ

UTILIZAÇÃO DO JOGOS DE DOMINÓ COMO REFORÇO ESCOLAR, PARA ALUNOS INCLUSO NAS DIFICULDADES ENVOLVENDO MATEMÁTICA

APRESENTAÇÃO

                O  motivo da apresentação deste Projeto de Reforço Escolar Contando com o Dominó se faz pela  necessidade de apoio pedagogico, a alunos com TEA (Transtorno  do Espectro Autista), inclusos em escolas regulares, que necessitam ajuda pedagogica dos profissionais educação que atuam com o AEE (Atendimento a Educação Especial). Sendo nossa função orientar outros pares.

                É necessário utilizar elementos comuns do dia a dia, para ajudar na associação da evolução coletiva do aprendizado de alunos com TEA, fazendo com que eles compreenda de forma elucidativa elementos da matemática que estão bem próximo as suas vidas.

INTRODUÇÃO                                                                 

                O Projeto De Reforço Escolar Contando Com O Dominó, este jogo na cidade de Salvador, esta em todos os bairros, as pessoas praticam em varios locais. Serve como um elemento social que agrega grupos. Serve como divertimento e ludicicade.

                Sem percebe este jogo eleva a concentração das pessoas envolvidas, estabelece regras, contagens, estimula a memória matemática, motiva a capacidade visual,  despertar o interesse de participação, mantendo o jopgador sempre alerta e reforçar os sentidos de percepção.

JUSTIFICATIVA

                Justifica-se  este projeto pela necessidade de ajuda aos alunos com TEA de entendimento do mundo abstrato com o real.

Oferecer raciocinio lógico de forma palpavel, tornando perpepitivel as regras do jogo que vão sendo introduzidas aos poucos com bastante tranquilidade e informações, para que não cause ao aluno transtorno nas novas agrupações matemáticas

OBJETIVO

                Ajudar no aprendizado lógico matermático, a partir da concentração, do conhecimento, da identificação das figuras  do jogo de dominó, apresentado de forma lóigica, sequenciada, com suas régras.

                Despertar no aprendiz a curiosidade da descoberta, concedendo passo  para que essas informações montem um esquema elucidativo das ações matemáticas simples.

OBJETIVO ESPECIFICO

                Manter a atenção em alta, efetivar a memória matemática instantânea, utilizar o jogo como ferramenta pratica na resolução da ação matemática.

DESENVOLVIMENTO

                As atividades serão desenvolvidas de forma cadenciada,  para causar impacto cumulativo no aprendiz, conforme a absorção de cada um.

                Haverá conectividade com o conteúdo da escola regular, se estiver trabalhando as operações fundamentais, serão associadas ao conteúdo escolar, ajudando na relação conteúdo cotidiano.

                Apresentação do dominó com um jogo – sua nomeclatura, peças ou pedras, o simbolismo de cada figua (quanto vale cada uma delas).

SENA COM SENA  = BUCHA DE SENA = DOZE PONTOS

QUINA COM QUINA = BUCHA DE QUINA = DEZ PONTOS

QUADRA COM QUADRA = BUCHA DE QUADRA = OITO PONTOS

TERNO COM TERNO = BUCHA DE TERNO = SEIS PONTOS

DUQUE COM DUQUE = BUCHA DE DUGUE = QUATRO PONTOS

ÁS COM ÁS = BUCHA DE ÁS = DOIS PONTOS

BRANCO COM BRANCO = BUCHA DE BRANCO = ZERO PONTO

                UMA PEDRA/PEÇA COM SEM FIGURA/PONTO          É  BRANCO = 0 = ZERO

                UMA PEDRA/PEÇA COM UMA FIUGRA/PONTO           É           ÁS = 1 = UM

                UMA PEDRA/PEÇA COM DUAS  FIGURAS/PONTOS        É DUQUE = 2 = DOIS

                UMA PEDRA/PEÇA COM TRÊS FIGURAS//PONTOS         É  TERNO = 3 = TRÊS

                UMA PEDRA/PEÇA COM QUATRO FIGURAS/PONTOS    É QUADRA = 4 = QUATRO

                UMA PEDRA/PEÇA COM CINCO FIGURAS/PONTOS           É QUINA = 5 = CINCO

                UMA PEDRA/PEÇA COM SEIS FIGURAS/PONTOS                É SENA = 6 = SEIS

                              

               

PARE PASSO

                Cada jogo de dominó tem uma regra, essas regras podem ser locais ou  gerais. O  que é a régra no bairro de Nazaré, pode não valer no bairro de Valéria para o jogo de dominó.

Pode-se trabalhar alguns pontos bem interessantes em relação ao jogo ou jogos de dominó:

                Atenção, sentido do jogo, régras, adptação, números, quantidade de peças, lógica e parte lúdica atrvés da qual passamos noções de comportamento.  E a concentração elemento básico da aprendizagem o jogador ou o aluno se concentra.

ALGUNS JOGOS

                Batidinha –

                Este jogo usando o dominó é jogado com no máximo cinco jogadores, as pedras do dominó ficam viradas com a face para baixo são mexidas,  cada um dos cinco pegaram suas cinco pedras.

Se estabele regra de  saída por uam bucha na primeira roda os jogadores vão colando figuar iguais a sequência quem não tiver perde a vez de jogar ou passa, ganha aquele jogador que acabar suas pedras primeiro. Se nenhum jogador tiver o naipe/s colocado na mesa o jogo estará fechado, neste caso ganha que tiver menos pontos. Pode-se jogar quantas rodadas quiserem.

                Bacará –

                Este é um outro jogo com o dominó, podem jogar até quatorze pessoas. Um assume a condição de banqueiro gerente do jogo.

                Põe as pedras viradas com a face para baixo mistura as pedras entre elas aruma em fileira única no canto da tábua ou mesa, ou no meio, solicita que um dos jogaroes dê um corte (sepera uma quantidade de pedras) o baqueiro distribue uma pedra para cada um dos jogaores, da esquerda para direita até ele. Depois distruibui mais uma pedra para cada um, todos os jogadores sempre no sentido esquerda para direita, todos consulta seus pontos.

                Objetivo é fazer nove, dezanove, vinte nove ou se aproximar ao máximo dos nove. Após consultarem os pontos que fizer nove já ganhou sua aposta, se o banqueiro fizer nove os demais perdem execto que fizer nove junto com ele.

                Não fazendo um dos nove o banqueiro perguntará se alguém quer  mais uma pedra, até chegar no próprio banqueiro que pode pedir as todos ou seperado para apresentar seus pontos quem tiver menos pontos que o banqueiro perde, igual empata, maior (sempre próximo a nove, dezanove e vinte nove) ganha.

                Quem fizer dez, vinte o trinta esta fechado e perde para o banqueiro. Fechado é do banqueiro. Pode-se jogar quantas vezes quiser.

                Lustrado –

                Jogo de duas pessoas ass partidas podem ser de 50, 100, e 200 pontos ou a combinar. A pountuação e a régra varia conforme o local onde se esta jogando.

                As pedras com a face para baixo são misturadas cada jogador pega sete pedras, as demais pedras ficam na lateral da mesa/tábua para ser usadas nos momentos posteriores, a saída/partida do jogo é dada pela bucha maior na partida incial, nas partidas posteriroes a escolha é de quem acabou primeiro as pedras.

 Cavo (quando um jogador não tem o naipe da mesa no momento do jogo)

 O objetivo deste jogo é fazer: 5, 10, 15, 20, 25 e 30 pontos, cada ponto feito é assinalado no papel e vai se somando um jogador fez 5 + 10…. Quem atingir primeiro a pontuação estabelecida é o vencedor da partida.

                A partir da bucha de partida pode-se jogar nos quatro lados desta bucha, somando os pontos,  a soma dos pontos com  laterais da bucha para fazer 5, 10, 15, 20, 25 e 30.

                Exemplo:

-  a bucha de sena 12 pontos, com os três lados de sena + 18 dão um total  30 pontos

-  a bucha de quina 10 pontos, com os três lados de quina + 15 dão um total de 25

                Parceirado –

                Um outro jogo de dominó que produz interação para duas duplas sendo um jogo de duplas,  os parceiros sentam em frente e os adversários de lado. As régras são variavéis conforme as regiões.

                Domino com a face virada para baixo, as pedras são misturada cada jogador pega sete pedras a partida inicial do jogo pela bucha de ás  ou pode variar com conforme ás regras. As partidas subsequentes a saída é pela dupla vencedora.

                Joga-se pela combinação dos naipes o objetivo é ganhar a dupla e cooperar com o parceiros jogando naipes que o adversário não tenha, quando nenhuma das duplass tiverem os naipes o jogo esta fechado, ganha a dupla que tiver menos pontos;

                Exemplo de pontuação: (que depende da régra local

                Uma batida simples vale 3,0 pontos, marca no dado

                Três a três = quando as duas duplas empatam em três pontos,  quem ganhar faz cinco

                Duas batidas simples vale 5,0 pontos, marca no dado

                Teceira batida uma  peça (pontuação a combinar)

                Cinco (5)  a cinco (5) = É quando as duas duplas empatam nos dados

                Polonês = se a dupla que fez cinco primeiro ganha é polonês

                Japonês = se a dupla que fez cinco pela segunda vez  ganhar japonês

                Lasquinêz = Bate com uma pedra dos dois lados.

                Lasquinêz Preso  = Bate com uma pedra dos dois lados e que não te mais do naipe.

                Buchada = Quando um dos jogaores bate com uma das bucha

                Chico Ramelo (quando um dos jogadores permanecem com todas as sete pedras)

RECURSO INVENTIVADOR

                O jogo de dominó, as régras, o manuseio dos pontos, figuras a serem contadas, de forma prática durante a atividade com o dominó os participantes da atividade manuseiam de forma palpável os números. Isto aumenta a possibilidade de compreensão.

                É um exercício de forma prática. Exemplo sena de branco um lado tem seis  pontos o outro nada; um liso o outro com seis. Prático.

CONCLUSÃO

                Atividade de matemática física, ou seja quem esta participando, sai do imaginário e entra no lógico pratico. Associamos as figuras iguais (exempçlo branco com branco; nada com nada, ás com ás, um com um, duque com duque, dois com dois, terrno com terno, três c0m três, quadra com quadra, quatro com quatro,  quina com quina, cinco com cinco, sena com sena, e seis com seis).

                Na prática colocamos zero com zero, um com um, dois com dois, três com três, quatro com quatro, cinco com cinco e seis com seis. Fazemos o casamento da figuras isso funcionam por etapa dosamos o conteúdo para cada faixa etária,  estágio escolar ou série.

                Melhorar ou entendimento da mátemática basica reforçando a interação dos sentidos,  o raciocínio, a lógica  e a compreensação da régras do jogo.

Salvador, 31 de julho de 2017

Ademario dos Santos Sena

Cadastro 11234036-0

Professor da Rede estadual de Ensino da Bahia

Agosto Negro CONEN

     A CONEN- Coordenação Nacional de Entidades Negras, - a conen fundada em 1991, consolidou-se como uma instância nacional e um espaço de construção da unidade na ação das centenas de entidades presentes em todo o território, que acompanham a sua orientação, visando garantir condições iguais e dignas para a população negra e superar as desigualdades regionais, de raça, classe e gênero, no Brasil. marcante a presença da conen no cenário nacional e internacional da luta de combate ao racismo.vem apresentado projeto Agosto negro na sua IX edição.

    O Agosto negro, um movimento de caráter internacional que oferece especial significado a este mês devido a seu compromisso de reverenciar os principais fatos históricos negros ocorridos neste período,por isso pretendemos realizar varias atividades sócios culturais e políticas para marca o mês de agosto.Para isso propomos realizar, mas uma vez as seguintes atividades;

  AULA PUBLICA NA PRAÇA DA PIEDADE Dia 11 de Agosto referendando  revolta dos búzios (219 anos) 1798 -2017) das 14;00hs as 18;00hs.

ÍPADE DAS PRETAS- que será realizado no CDCN dia 12 de Agosto de 2017das 9;30hs as 16;00hs

   ESCUSSÃO Sócio Cultural Dia 15 de Agosto-2017  “o recôncavo  a cidade de cachoeira e a irmandade da boa morte : referências históricas negras” 06;30hs as 18;30hs.

SEMINARIO sobre PAN AFRICANISMO e o legado de Marcus garvey-que será realizado no dia 26/08/2017 no CDCN das 14 ;as 18 horas.

  Por isso vimos solicitar apoio com 03 passagens aéreas (02 DE SÃO PAULO e 01 de Aracaju) e hospedagens para companheiras militantes, e material de escritório 60 pastas, 60 canetas, 2 pacote de papel oficio,  e 100 estatuto.

OBSERVAÇÂO-mandarei informação do beneficiaria da passagem do seminário pan africano que acontecerá dia 26/08/2017

Desde já grato pela atenção estamos a disposição para quaisquer esclarecimento que julgue necessário.

Atenciosamente,

Coordenação Executiva

Jussara Santana- 987764388

Gilberto Leal, Tel.99829116

PROGRAMAÇÂO

Ípadé das Pretas VI- Seminário de Formação Política
Quando? 12 de Agosto de 2017
Horário? Das 9 ;30 ás 16;00 horas
9;40  Mesa de Abertura-saudação

10:00h,: Lutas das Mulheres Negras
Maria Cristina- Psol /Conen Lutas das Mulheres Negras- ( movimentos de mulheres)

Luciana Falcão- Lutas das Mulheres Negras(

Erilza Galvão dos Santos/ tema reforma da previdência e nós?  

Leila Rocha (SP) Saúde da mulher Negra 

Creuza juriti/Serrinha-20 minutos- Lutas das Mulheres Negras(movimentos sociais)

Vereadora Marta Rodrigues- Mulher e Poder/QUAL O PODER QUE QUEREMOS/ analise de conjuntura-

Sonia Oliveira (AC) Santa- Mulher Religiosa

Coordenação da Mesa: Jussara Santana e Diulice
12: 30h, Debate
14:00h, Almoço Apresentação cultural

PROGRAMAÇÂO DA EXCURSSAO SOCIO CULTURAL FESTA DA BOA MORTE

01 ônibus saindo do Campo Grande

DATA 15/08/2017

HORARIO 6;30hs retorno 18;30hs.

SEMINARIO sobre PAN AFRICANISMO

14;00hs Abertura –AGOSTO NEGRAS  para o nosso povo Palestra Gilberto Leal

Palestra o legado de Marcus garvey- Kamaphew Tawa

PAN AFRICANISMO palestrante Jose Raimundo (SP)

18;00hs encerramento coquetel

     O Agosto negro, um movimento de caráter internacional que oferece especial significado a este mês devido a seu compromisso de reverenciar os principais fatos históricos negros ocorridos neste período,por isso pretendemos realizar varias atividades sócios culturais e políticas para marca o mês. O agosto negro se constitui em momento de reflexão, educação e divulgação da história negra no mundo, no Brasil, e particularmente na Bahia, os destaques estão concentrados em diversos fatos da história negra regional, tendo como referencial especial a revolta dos búzios, ocorrida em 12/agosto/1798.

    Os primórdios das manifestações do Agosto Negro esta referenciado nos marcos dos anos 70, nos campos de concentração da Califórnia, como forma de homenagear ativistas que tombaram na tentativa de libertar, três ativistas negros pertencentes ao grupo “lutadores da libertação negra”, a partir deste momento as comemorações anuais passaram a acrescentar às suas reverencias os demais fatos históricos negros anteriores e posteriores ocorridos neste mês, a exemplo da revoltas dos búzios, entre outras lutas negras baianas.

   Assim sendo, os eventos aqui apresentados, esta intimamente ligada à luta do povo negro baiano, no qual A CONEN- Coordenação Nacional de Entidades Negras, através do seu coletivo de organizações no estado da Bahia “fórum conen-Bahia”, realizar a IX edição do Agosto Negro.com objetivo  de reverenciar os principais fatos históricos negros ocorridos neste mês.

 Consolidar o mês de agosto como um símbolo da luta contra o racismo no Brasil

-Valorizar a memória dos grandes líderes João de Deus do Nascimento, Lucas Dantas de Amorim Torres, Manuel Faustino Santos Lira – Luis Gonzaga das Virgens e Veiga, nas na formação das novas gerações.

-Promover o protagonismo desses heróis baianos junto a juventude, atual e novas gerações, pois o movimento revolucionário baiano de 1798, mais conhecido como a Revolta dos Alfaiates ou Revolta dos Búzios é um dos mais amplos, do ponto de vista político, econômico e social ocorridos no Brasil.

-Preservar e difundir os ideais de liberdade disseminados por seus líderes

Contribuir para a formação de multiplicadores para formação das novas gerações.

 Promover o conhecimento das diversas formas de lutas desenvolvidas pelo povo baiano.

Permanecer debate sobre a participação da população negra na construção deste país

9ª AULA PÚBLICA REVOLTA DOS BÚZIOS

A CONEN-BA CONVIDA
9ª AULA PUBLICA REVOLTA DOS BÚZIOS PÇA DA PIEDADE SALVADOR BA 11.08.17 10 HS ÁS 17 HS